編者按：在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中，校黨委堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，帶領(lǐng)全校各級黨組織和廣大黨員、干部圍繞立德樹人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)有為、攻堅克難，充分發(fā)揮了基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為各項事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。為激勵動員全校各級黨組織和廣大黨員、干部進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取，接續(xù)奮斗、砥礪前行，學(xué)校黨委推出“兩優(yōu)一先”風(fēng)采錄系列報道，旨在號召全校各級黨組織和廣大黨員、干部以先進(jìn)典型為榜樣、向先進(jìn)看齊，堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，埋頭苦干、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員本色，以實干、擔(dān)當(dāng)、篤行為黨旗增光添彩，為學(xué)校實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
王蕾，1977年生，碩士，公共外語教研部副教授。在投身學(xué)校工作的26年中，她以高度的責(zé)任感和使命感，留下了堅實而閃光的足跡，以實際行動詮釋著黨員的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。2025年榮獲“校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
一、政治堅定，黨性修養(yǎng)顯本色
自2006年6月加入中國共產(chǎn)黨以來，王蕾始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，將“為黨育人、為國育才”的使命融入教學(xué)實踐。在日常工作中，她堅持政治理論學(xué)習(xí)，積極參與黨組織活動，帶頭學(xué)習(xí)黨的二十大精神。她注重將課程思政與英語教學(xué)相結(jié)合，例如在講解西方文化時，巧妙引入中國科學(xué)家袁隆平、黃大年和屠呦呦的故事，通過對比凸顯中華文化的自信，引導(dǎo)學(xué)生樹立家國情懷。
二、深耕教學(xué)，服務(wù)社會踐初心
從教26年，她始終堅守教學(xué)一線，承擔(dān)《大學(xué)英語讀寫》《大學(xué)英語視聽說》《第一外國語》等課程教學(xué)。課堂教學(xué)中，她關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，一對一糾音、改作文；為學(xué)有余力的學(xué)生安排英語演講活動，通過情景模擬、小組任務(wù)等互動方式提升課堂活力，激勵他們努力實現(xiàn)突破。她還根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點設(shè)計教學(xué)活動，如在漢語言專業(yè)學(xué)生的大學(xué)英語課上，她鼓勵學(xué)生用英語創(chuàng)作詩歌，以“Say Good bye to...”為主題，引導(dǎo)學(xué)生用另一種語言觸碰內(nèi)心深處的情感。令人驚喜的是，學(xué)生們的興趣被極大地激發(fā)出來，他們以真摯而細(xì)膩的筆觸，寫下了對逝去童年的依依不舍，對無法重回的純真時光的深情告別；有的同學(xué)借詩句表達(dá)了對已逝親人的深切思念，字里行間流淌著溫暖與感傷；更有許多人反思自己曾經(jīng)的輕狂與莽撞，堅定地與那些不成熟的自我揮手告別。在這一過程中，英語不再只是一門學(xué)科，而是成為了情感的載體和表達(dá)的窗口。他們用陌生的語言，道出了最熟悉的心事，完成了一場跨越語言與內(nèi)心的成長儀式。在2021年，她獲得批改網(wǎng)百萬同題英語寫作大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2025年，指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生英語競賽（黑龍江）賽區(qū)決賽特等獎。
在公共外語教研部直屬黨支部組織的黨員教師志愿服務(wù)活動中，她連續(xù)三年承擔(dān)大學(xué)英語四級專題義務(wù)輔導(dǎo)工作，始終以高度的責(zé)任心和專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)，助力一批又一批學(xué)生高效備考。在系列輔導(dǎo)講座中，她充分依托自己二十余年的四級教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生在備考過程中出現(xiàn)的各類疑難問題，提供“一對一”現(xiàn)場診斷和個性化分析，能精準(zhǔn)把脈，指出關(guān)鍵薄弱點，并基于不同學(xué)生的實際情況給出切實可行的解決方案。通過讓學(xué)生們回答“詞匯量是否充足？”“聽力是否練起來了？”“考場上的時間怎么分配？”等問題，幫助學(xué)生診斷自己與四級考試之間的差距，讓學(xué)生做到知己知彼。她帶領(lǐng)學(xué)生深入剖析備考四級的重、難點，就聽力能力提升這一棘手問題給出行之有效的訓(xùn)練方法，學(xué)生們或認(rèn)真聆聽，或以掌聲表達(dá)高度贊同。講座結(jié)束時，總有些學(xué)生戀戀不舍的留下來，要求跟老師加微信，方便后續(xù)有問題再向老師咨詢。三年來，累計有500多位學(xué)生在講座中受益。她的輔導(dǎo)不僅注重知識傳授，更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)與應(yīng)試心態(tài)調(diào)整，深受學(xué)生歡迎，真實體現(xiàn)了黨員教師立足崗位、服務(wù)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和先鋒作用。
三、潤物無聲，愛生如子暖人心
她始終秉持“以愛育人”的理念，堅信教育的溫度能夠喚醒每一位學(xué)生的潛能。在她的鼓勵和引導(dǎo)下，許多學(xué)生實現(xiàn)了自我超越與華麗轉(zhuǎn)身：例如2023級學(xué)生陳競飛，高考英語成績并不理想，在她的持續(xù)激勵下，大學(xué)英語四級考試一次性順利通過；2020級學(xué)生孫云隆，自入學(xué)起英語成績就一直名列前茅，最終成功考取中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生，延續(xù)學(xué)術(shù)夢想；2021級學(xué)生姜然清，也在考研中脫穎而出，被北京體育大學(xué)錄??；2024級學(xué)生閻博文在她的悉心指導(dǎo)下，榮獲2025年全國大學(xué)生英語競賽（黑龍江賽區(qū)）決賽特等獎。她用心靈觸碰心靈，以智慧點亮智慧，在陪伴與指引每一個生命成長的過程中，深深體會到作為一名教師的幸福與充實——那不是榮譽(yù)與掌聲，而是見證蛻變的感動，是靜待花開的從容，是靈魂喚醒靈魂的深沉回響。
（圖文/公共外語教研部 編輯/郭超 責(zé)編/杜海權(quán)）
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