編者按：為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，學校持續(xù)實施師德師風建設工程，大力弘揚我校教師立德樹人、無私奉獻的精神，為全校各單位和廣大教師樹立學習的榜樣。現(xiàn)推出師德先進典型系列報道，希望廣大教師和教育工作者以典型為榜樣，學習他們的先進事跡，做好本職工作，不忘初心、牢記使命，教書育人、敬業(yè)奉獻，為辦好人民滿意的教育做出更大貢獻。
郭晗，1980年生，中共黨員，博士，教授，碩士生導師，齊齊哈爾市B類人才。自2003年投身教育事業(yè)以來，他深耕體育教育一線二十余載，以“立德樹人”為根本，在教學、科研、執(zhí)裁領域齊頭并進：累計發(fā)表高水平論文10余篇，主持及參與省級以上科研項目20余項，獲省、市級教科研成果獎11項、發(fā)明專利2項；高山滑雪、障礙追逐滑雪國家級裁判員，任黑龍江省體育科學學會體育工程分會副主任委員、黑龍江省滑雪協(xié)會理事，執(zhí)裁國際級賽事10余次、國家級賽事20余次，用知行合一的堅守，書寫新時代高校體育教師的責任與擔當。2025年8月，被評為齊齊哈爾大學師德先進個人。
一、初心映雪，信仰鑄魂志如鋼
“為黨育人、為國育才”是郭晗始終堅守的初心。作為黨員教師，他以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將理想信念教育融入體育教學每一環(huán)，課堂上傳授技能，賽場中培育精神，用“身教重于言教”的執(zhí)著，引導學生厚植家國情懷。他緊扣國家體育發(fā)展戰(zhàn)略，推動冰雪運動與教學改革深度融合：創(chuàng)新教學模式，組織學生觀摩國際賽事、開展主題研討，激發(fā)體育報國之志；將競賽中的拼搏精神、規(guī)則意識與社會主義核心價值觀相融合，讓學生在強健體魄的同時錘煉品格。二十余年耕耘，他將體育課堂打造成立德樹人的重要陣地，培養(yǎng)出大批兼具堅定信念、專業(yè)技能與社會責任感的體育人才。
二、深耕教壇，冰雪課堂育棟梁
聚焦冰雪體育專業(yè)建設，郭晗探索出“以賽促教、裁判反哺教學”的獨特育人路徑。他將21年執(zhí)裁積累的1300余個真實案例轉(zhuǎn)化為教學資源，讓前沿專業(yè)知識直抵課堂；參與設計冰雪運動專業(yè)課程體系與人才培養(yǎng)方案，科學統(tǒng)籌教學與實踐，著力提升學生實操能力與臨場應變水平。為推動冰雪運動校園普及，他多次組織冰雪體育文化活動，營造濃厚運動氛圍。在他的引領下，學校冰雪專業(yè)學生綜合素質(zhì)顯著提升，越來越多學子愛上冰雪、投身冰雪，為我國冰雪體育事業(yè)注入鮮活力量。
三、亦師亦友，護航成長暖心房
“以生為本”是郭晗的教育底色。課堂上，他是嚴師，傾囊相授專業(yè)技能；課后，他是益友，牽掛學生生活與職業(yè)發(fā)展。二十余年來，他10余次帶領學生征戰(zhàn)省市級大學生運動會，屢獲團體亞軍，學生個人斬獲一、二等獎，在競賽中磨礪團隊協(xié)作與拼搏精神。他更注重為學生搭建成長平臺：近十年培養(yǎng)國家級裁判2人、國家一級裁判10余人、國家二級裁判200余人，為冰雪裁判隊伍輸送骨干；依托執(zhí)裁資源拓展就業(yè)渠道，成功推薦多名學生進入高校與體育機構(gòu)，助力學子圓職業(yè)之夢。
四、執(zhí)裁四海，國際賽場展鋒芒
自2004年首執(zhí)大運會、世青賽以來，郭晗在國際國內(nèi)賽場堅守裁判崗位二十一年。2022年，他以國內(nèi)技術官員身份執(zhí)裁北京冬奧會自由式滑雪障礙追逐項目；執(zhí)裁第24屆世界大學生冬季運動會、世界青年單板滑雪錦標賽等頂級賽事，憑借精準判斷與出色應變，贏得業(yè)界認可。2025年哈爾濱第九屆亞冬會，他擔任高山滑雪項目終點裁判長。面對高關注度，他帶領團隊提前籌備、反復推演，制定周密預案；比賽中全神貫注、果斷決策，確保每一次判定公正準確，更多次代表裁判組交流經(jīng)驗，以專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，向國際傳遞中國體育精神。
五、德潤桃李，冰雪為鑒守擔當
二十余載教育路，郭晗以熱忱與奉獻踐行初心，在教學與執(zhí)裁雙線上默默耕耘：用純凈如冰雪的師德，詮釋“四有”好老師的內(nèi)涵；以堅韌如冰雪的信念，深耕體育教育事業(yè)。展望未來，他將繼續(xù)以更高站位、更寬視野、更實舉措，在冰雪運動中傳承體育精神，在立德樹人中踐行使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代體育人才、建設教育強國與體育強國，貢獻更多智慧與力量。
（圖文/體育學院 編輯/郭超 責編/杜海權(quán)）
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